L'excellence de l'école aujourd'hui.

Bonjour, Bonsoir à tous/tes,

comme souvent, les petits films de #datagueule font peur. Néanmoins, je vous les conseille car ils font toujours réfléchir. Le dernier en date me ramène à un sujet qui m'est cher : l'école. Et la privatisation de notre monde également... Je souhaite qu'il ait tort bien sûr. Je voudrais me dire qu'il exagère aussi.

 

Et pourtant j'ai lu le "Pacte d'Excellence"qui dessine l'avenir radieux de l'Enseignement belge et j'ai frémi. Car on y cite plus de dix fois l'OCDE par exemple (Organisation de coopération et de développement économiques). Je vous ai relevé mes citations 'préférées' :

"L’OCDE recommande depuis 2001 d’accorder une autonomie accrue aux établissements scolaires si elle est combinée à un système d’évaluation par les résultats." p18

 

"Sur la base des recherches de l’Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE), combler l’écart de performance entre l’enseignement obligatoire de la FWB et celui de la Flandre génèrerait à terme une croissance additionnelle de l’ordre de 0.7 % par an du Produit Intérieur Brut par habitant de l’ensemble Wallonie-Bruxelles."p19 

"L’OCDE, reprenant les résultats de recherche sur l’apprentissage en contexte scolaire, définit 8 principes pour créer des environnements d’apprentissage de qualité. Ceux-ci promeuvent la participation active des élèves dans les activités d’apprentissage, le caractère social et coopératif de l’apprentissage. Ils impliquent les émotions et la motivation non pas pour les rendre agréables mais efficaces."p22

OCDE, Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique, Editions OCDE, 2010

 

"Les services de l’OCDE ont, quant à eux, accepté de mener une mission d’expertise et de soutien au processus du Pacte." p 48

Merci à eux d'avoir accepté cette "mission"!!! Mais le Pacte le dit bien : " L’enseignement est donc aussi un investissement essentiel pour une croissance équilibrée et une économie compétitive"p19

Ah, oui, la CROISSANCE, la solution à tout!!! On a failli oublier. Bêtes, que nous sommes. On a failli penser que le rôle de l'école n'était pas de former de futurs employés pour faire grandir les entreprises mais bien de former des esprits libres, des citoyens actifs et responsables capables de décoder le monde qui les entoure et d'agir pour le rendre, non pas, plus compétitif, mais bien plus humain, solidaire et respectueux. Pauvre de nous.

PS : en attendant, quel que soit votre métier, l'école concerne tout le monde! N'hésitez pas à donner franchement votre avis sur ce fameux Pacte via le site http://www.pactedexcellence.be/ou directement par mail pacte@gov.cfwb.be

La pression citoyenne est un levier puissant si on y croit.

 

Café-papote... merci Marcel!

Bonjour, Bonsoir à tous/tes,

Mon fils va dans une école super.

Et dans cette super école, on a institué cette année, tous les vendredis matin, le "café-papote" (ou "papote-café", je ne sais jamais) : un bar installé dans le réfectoire qui sert gratuitement aux parents thé ou café (équitables, ce qui ne gâche rien!). Les serveurs/ses sont des parents du comité qui se relayent.

Cela permet aux parents qui se connaissent de se donner facilement rendez-vous pour se voir un peu (par exemple, ma filleule est dans la même école et je suis toujours heureuse de voir sa maman...) mais aussi à ceux qui ne se connaissent pas de faire connaissance (par exemple, ceux dont les enfants sont dans la même classe).

Ainsi, on bavarde de la vie de l'école, des progrès de nos enfants, des projets... et ça fait avancer le chmilblik bien mieux qu'une réunion au bout d'une lune. Je suis sûre que si une décision importante était à prendre pour l'école, le café-papote serait un lieu crucial!!

Bien sûr, tous les parents n'ont pas l'opportunité de s'y attarder... Il se fait que mon horaire tombait bien cette année, donc j'en ai profité.

Mais, je conseille chaleureusement ce principe à tous les comités de parents, tous les directeurs d'école ou même les gestionnaires de crèche ou autre... C'est un super principe qui permet de tisser des liens et de rendre les parents acteurs de l'école.

Et vous, y a-t-il des initiatives positives dans vos écoles? Partagez donc!!

Où va l'école?

Bonjour, Bonsoir à tous/tes,

pour construire une société plus en accord avec nos valeurs, pour faire changer les choses, souvent, on se dit que l'école est le bon moyen. Ce petit article est le premier mais je reviendrai bien sûr abondamment sur ce sujet qui me semble capital. 

Aujourd'hui, si je vous écris, c'est parce que je viens d'achever la lecture d'un petit ouvrage de Jean-Claude Michéa* qui m'a profondément marquée et qui pose la question de la marge d'action du professeur dans l'école actuelle et surtout la société actuelle...

Je vous offre mon extrait 'préféré' mais je vous conseille fortement la lecture de tous les livres de Michéa (même si son style est loin d'être facile, je vous assure que le contenu mérite qu'on insiste un peu!).

"Si (l'enseignant) a le malheur de s'obstiner, par une étrange perversion, à vouloir transmettre encore un peu de lumière et de civilité, cette obstination ne se traduit pas seulement par la nécessité avérée d'un travail toujours plus long et toujours plus épuisant. Dans un monde où le Spectacle est l'autorité symbolique la plus haute, un enseignant ne peut espérer obtenir la bienveillance et l'attention des élèves-téléspectateurs que s'il accroît la part de théâtralité inhérente à l'acte d'enseigner au risque de devenir lui-même purement spectaculaire."

Show must go on?

*JEAN-CLAUDE MICHEA, L'enseignement de l'ignorance, micro-climat, 1999

Message in a bottle

Bonjour, Bonsoir à tous/tes,

comme il faut bien commencer quelque part, je me lance! Et je suis l'idée du moment...

Ce soir, j'ai suivi un cours (un cours de langue,a priori rien à voir avec l'environnement). Nous étions une quinzaine d'adultes. Sur cette quinzaine, 10 ont sorti à boire à la pause ("Très bien" me direz-vous" il faut s'hydrater quand on étudie" Certes, mais là n'est pas mon propos).

Sur 10, il y avait 7 bouteilles en plastiques, 1 gourde (tout autant en plastique mais, bon, ça a déjà le mérite d'être fait pour être réutilisé), une cannette et 1 bouteille en verre (oui, ça, sans surprise, c'était moi!)

Et là (entre un exposé sur le régime méditerranéen et un autre sur les bienfaits de l' aloe vera) surgissent dans mon esprit des images...

Honnêtement, j'ai vraiment du mal aujourd'hui à acheter la moindre bouteille d'eau. Même les gourdes, je me dis qu'il en existe en métal... (Et je n'aborderai pas aujourd'hui la cannette qui pose d'autres problèmes.) Tout cela me semble évident, j'ai l'impression que ça a été dit et redit, je suis sûre que si je leur parle du continent de plastique qui se forme de nos jours, ils sont TOUS au courant! Et pourtant, je suis la seule (dans ceux qui ont sorti à boire, c'est vrai, restons optimistes!) à sembler m'en soucier vraiment (avec l'ami à la gourde- c'est déjà la preuve d'une réelle démarche).

On pourrait se dire qu'ils sont jeunes et innocents?

Mais je suis presque la plus jeune du groupe (ma cadette est la demoiselle à cannette).

Et même s'ils restaient imperturbables à l'état de la planète par pur égoïsme (ce que je ne comprendrais pas mais qui ferait naître en moi une pointe d'admiration pour oser être aussi fièrement méchant), comment ne sont-ils pas sensibles à leur propre santé?

Il a fait chaud toute la journée. La bouteille est dans leur sac...

Ne me dites pas que je suis la seule de cette quinzaine d'adultes à avoir conscience du nombre de saloperies transmises dans nos boissons et nos aliments par les contenants en plastiques?!

Je me dis "Allez, reste zen". D'ailleurs, je ne dis rien. Et pourtant j'aimerais changer les choses.

J'aimerais que la Belgique adopte la consigne des bouteilles en plastique comme le fait déjà l'Allemagne. Les choses semblent aller tooooouuuuuuut douuuuuucement dans ce sens, en tous cas au Parlement wallon (voir PV des discussions du 18 Mai 2015 avec la recherche "consigne") mais les intercommunales ralentissent le bazar. (affaire à suivre, je vous en reparlerai)

J'aimerais que les distributeurs disparaissent vraiment des écoles. Mais allez dire ça à une ASBL scolaire, elle vous dira qu'elle court à la ruine!! (Pourtant éduquer les enfant tout en les incitant à la surconsommation de produits dangereux pour la planète et pour leur santé, est-ce bien le rôle d'une école?)

Bref... j'aimerais.

Mais, comme je le disais dans le sous-titre de ce blog libérateur (ça fait du bien de s'énerver sans critiquer personne en face, sans faire de mal - je ne cite personne et puis, même si je m'énerve, je sais que la cohérence totale n'existe pas, je ne suis ni Ghandi ni Bouddha, j'y suis allée en voiture à mon cours ok, shame on me!), on ne peut que commencer par se changer soit même, petitement, simplement...

Cependant j'espère aussi pouvoir faire réfléchir.

C'est pourquoi je vous laisse sur ces quelques liens qui, moi, m'ont été très utiles.

The story of stuff : the bottle of water

Plastic Planet, Werner Boote, 2009

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Et vous, vous buvez dans quoi?